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Biblioteca: libros de 2004 |
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APRENDIZAJE DE LA LECTURA. BASES BIOLÓGICAS Y ESTIMULACIÓN AMBIENTAL
Matute, E. -coordinadora- (2004). Aprendizaje de la lectura. Bases biológicas y estimulación ambiental. Guadalajara: Universidad de Guadalajara.
ISBN 970-27-0618-1
- 10/04/2008
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APROXIMACIONES AL ESTUDIO DE LA CORTEZA PREFRONTAL
Guevara, M.A., Hernández-González, M. & Durán-Hernández, P. -coordinadores- (2004). Aproximaciones al estudio de la corteza prefrontal. Guadalajara: Universidad de Guadalajara.
ISBN 970-27-0556-8
- 10/04/2008
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INSTITUTO DE NEUROCIENCIAS. X ANIVERSARIO. ACTIVIDAD ACADÉMICA (1994-2004)
Juárez, J. -coordinador y compilador- (2005). Instituto de Neurociencias. X Aniversario. Actividad académica (1994-2004). México: Universidad de Guadalajara.
ISBN 968-7846-54-2
- 10/04/2008
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APROXIMACIONES DE LAS NEUROCIENCIAS A LA CONDUCTA. 2a EDICIÓN
Corsi-Cabrera, M. -compiladora- (2004). Aproximaciones de las Neurociencias a la Conducta. México, D. F.: El Manual Moderno, Facultad de Psicología (UNAM) e Instituto de Neurociencias (UdeG).
ISBN 970-729-086-2
- 10/04/2008
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EDUCACIÓN, APRENDIZAJE Y COGNICIÓN. TEORÍA EN LA PRÁCTICA
Castañeda-Figueiras, S. (2004). Educación, aprendizaje y cognición. Teoría en la práctica. México: Manual Moderno.
ISBN 970-729-088-9
- 10/04/2008
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