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Guma-Díaz, E., Sanz-Martin, A., Sánchez-Padilla, E. & Santana-Madrigal, G. (2009). Prólogo a las memorias humanas. En: E. Matute (Ed.). Cerebro: conducta y cognición. pp. 201-223. México: Universidad de Guadalajara. ISBN 978-607-450-148-3
Martínez, H. & Gómez, I.L. (2009). Modelos experimentales para el estudio de la conducta alimentaria. En: Esmeralda Matute (Coord.), Cerebro: conducta y cognición. pp. 107-132. México: Editorial Universidad de Guadalajara. ISBN 978-607-450-148-3
Suro-Sánchez, J., López-Escribano, C., Leal Carretero, F., Santiuste Bermejo, V., Zarabozo, D., Castellanos de la Cruz, A., & Díez Riaza, A. (2009). Identificación de dislexia en estudiantes universitarios hispanohablantes. En: V. Marrero Aguilar & I. Pineda (Eds.), La Lingüística ante el reto de la aplicación clínica. pp. 430-437. Madrid: Euphonia Ediciones. ISBN 978-84-936668-3-5
Zarabozo, D. (2009). La Percepción de las Duraciones. En: E. Matute (Coord.) Cerebro: conducta y cognición. Guadalajara, México: Universidad de Guadalajara. pp. 245-263. ISBN 978-607-450-148-3
Juárez, J. and Olga Inozemtseva (2009). Neurobiological Mechanisms and Cognitive Components of Addiction, Chapter 19. In: The Praeger International Collection on Addictions, (pp. 331-350). USA: PRAEGER Publishers. ISBN: 978-0-275-99609-3
Juárez, J. y Eliana Barrios de Tomasi, (2009). El Cerebro como rector de los componentes motivacionales de la conducta. En: Cerebro: Conducta y Cognición; E. Matute (coordinadora). México: Edit. Universidad de Guadalajara. ISBN 978-607-450-148-3.
Ramos-Loyo, J. y Luis F. Cerdán Sánchez (2009). Disfunciones neurobiológicas y neuropsicológicas en la esquizofrenia. En Matute, E. Cerebro: conducta y cognición, Universidad de Guadalajara, México.